- Подробности
-
Опубликовано: 13 Ноябрь 2020
Дети с ограниченными возможностями здоровья, в частности с ранним детским аутизмом (РДА), действительно особенные – каждый требует индивидуального подхода. Залогом успешной социальной реабилитационной работы является тесный контакт и взаимопонимание со всей семьей. Именно родители подсказывают, какие особенности ребенка и что именно следует учитывать специалисту в своей работе.
Ребенок с РДА имеет чаще всего неустойчивый эмоциональный фон, с трудом удерживает произвольное внимание на долгое время, часто пребывает в мире собственных фантазий. Специалист должен на каждом занятии чем-то удивлять ребенка, увлекать необычной деятельностью, мотивировать заботиться о близких. Расскажем о Диме, ребенок не первый год обслуживается на дому специалистом по работе с семьей Астаховой Н.И.
Формы работы с ребенком самые разнообразные. Все они тесно связаны с жизнью семьи: поделка, чтобы украсить дом к празднику; оригами, чтобы красиво сложить салфетки на день рождения бабушки; освоение компьютера, чтобы сделать красивое расписание уроков и так далее. Ребенок должен понимать, что и для чего он делает. Даже настольные игры нужны для выработки навыков общения, умения соблюдать правила, принимать результат игры, каким бы он ни был. Прогулка в Нагорный парк это и расширение кругозора, приобретение опыта поведения в общественном месте, и опыт поездки в общественном транспорте.
Дима, конечно с помощью и под присмотром взрослых – специалиста, мамы, бабушки, активно осваивает самые разнообразные домашние дела – уборку при помощи пылесоса, уход за комнатными растениями. Особенно он любит занятия, когда все вместе занимаются выпечкой – тут нужно найти доступный по продуктам и технологии изготовления рецепт, согласовать с родителями, принести интересные формочки – увлечь ребенка. Зато потом столько радости и гордости, когда все пьют чай, нахваливая выпечку!